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2021年四川省考每日一练之片段阅读<8.1>

发布:2021-08-02 09:49:18    来源:四川公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  2021下半年四川公务员招录暂未启动,参考历年四川省公务员局安排,预计2021下半年四川公务员考试报名时间:2021年9月,预计笔试时间:2021年11月。历年四川省考笔试公共科目均为:《行政职业能力测验》和《申论》,不指定考试辅导用书,不举办也不委托任何机构和组织举办考试辅导培训班。考生可根据考试相关科目提早做好复习准备工作。四川公务员考试历年不指定用书,需要复习教材的考生可参考2022年四川公务员考试教程点击订购)备考。 

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  接下来完成1-3题!    
 
  1.一个社会的文化及其传统,在很大程度上决定着这个社会的精神面貌,没有和谐的文化,就没有和谐的社会。在当今中国,建设和谐文化,就是建设社会主义先进文化。这个文化以社会主义意识形态为核心,继承发扬中华民族“和”、“合”的文化传统,吸收借鉴世界优秀的文明成果,立足当代实践,体现时代精神,引导人们树立和谐的思想观念和思维方式,使和谐的理念成为全社会的重要价值取向。 根据上文,不属于论述范围的一项是(  )。
  A.构建和谐社会必须着力建设和谐文化
  B.和谐文化要以高尚的精神塑造人,以优秀作品鼓舞人
  C.没有和谐文化,就没有和谐的社会
  D.构建和谐文化的目的是使和谐的理念成为全社会的价值取向

  2.“早教”起源于德国,是让孩子在游戏和父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单的说就是一种亲子互动的方式。旨在促进孩子成长的活动,中国家庭的早教却是另一番样子,在一项针对“早教”的调查中发现,幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及,家长更多的是花时间带孩子参加业余培训班,在语文、英语和数学上下功夫。
  这段文字意在说明(  )。
  A.中国“早教”更注重知识学习
  B.“早教”在中国已经偏离本源
  C.中国“早教”不利于孩子的成长
  D.中国“早教”与德国的相同点

  3.人口密度是单位面积土地上居住的人口数,它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系,不能体现单位面积土地上的人口成分,也不能体现人口与实际供养他的土地面积的关系。为了弥补这些缺陷,出现了一些新的补充性密度指标,如生理密度、农业密度等,而以面积计算的人口密度称为人口的数学密度。
  这段文字意在说明(  )。
  A.人口密度含义演变的原因
  B.补充性密度指标的产生过程
  C.人口密度的具体表现形式
  D.土地面积和人口成分的关系
 




  四川公务员考试网参考与解析

  1.答案: B
  解析:据提问可知此题是细节判断题。
  材料论述了和谐社会与和谐文化的关系,并没有提到“高尚的精神塑人”和“作品”等内容,B项属于话题偷换,所以当选。
  根据“没有和谐文化,就没有和谐社会”可知构建和谐社会必须要建设和谐文化,A对;C项是材料第一句后半部分的原文表述;D项是材料最后一句话的同义转换,所以ACD表述都正确。
  故正确答案为B。

  2.答案: B
  解析:据提问知此题属于隐含主旨题。
  文段首句介绍了早教的起源以及最初的内容、形式和目的。转折词“却”点明早教在中国与德国不同。调查表明中国的早教成为幼儿的超前教育,与促进孩子成长的亲子互动相比,显然是偏离本源,故B正确。A项陈述事实,但并不是作者对比得出的结论。C项不利于孩子成长,原文没有论述。D项错误,两国早教没有相同点。
  故正确答案为B。

  3.答案: A
  解析:据提问“意在”可知此题属于隐含主旨题。
  阅读材料可知,从“人口密度”到“人口的数学密度”,其实是“人口密度”这一概念从粗划分到细划分的演变过程。因为“人口密度”这一概念本来的涵盖面较小,为了弥补这一的缺陷,才有了新的补充性的密度指标。所以材料想要说明的是人口密度含义演变的原因。A项正确。
  B项所表达意思是对材料的断章取义,所以不选。C项所提的“具体表现形式”在材料中根本没有提到,也不选。D项偷换概念,是对作者意图的曲解。
  故正确答案为A。
 
 

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